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活着就是为了别人过得更美好(2012年第4期(总第145期)) 
 
2013-03-08
 

 

 

 

—— 读《辩证看、务实办》有感

● 余姚支部 朱延芳

 

   前段时间,我们余姚支部专职干部吴伟其老师送给我一本书,要求我看完后写一篇读后感,很有点老师布置作业的感觉。接过书,先看书名《辩证看、务实办》,再看它是分了“收入差距如何缩小”等八个方面,这是当今社会的热点问题,全书较为细致地对这些问题展开了分析。我很快地从尾翻到了最前面。第一感觉“图文并茂、板块新颖”,尤其“专家点评、权威声音、深度解读、政策传真、百姓心声”等这些插叙让我有一种先睹为快的欲望。之后,就是精读了,我像学生读课文一样划出了使自己很有感悟、很有启发的论述,亲切朴实的文风使我越看越有味道。

   在读到“道德风气如何提升”这个版块时,我被里面摘录的一句话吸引了,“自己活着,就是为了使别人过得更美好”,这是雷锋同志说的一句话。雷锋是一个时代的英雄,也是永恒的榜样。他用自己的一言一行践行了自己的人生价值。今天我们所说的雷锋精神,已经成为雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品质的结晶,已经成为热爱祖国,热爱社会主义,热爱党,坚定共产主义信念,树立全心全意为人民服务的思想,发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的理想人格。我们在学雷锋活动中体会雷锋精神的内涵,增强奉献精神和敬业精神,对社会尽职尽责,这和雷锋精神是一脉相承的。

   我认为,如果人人都能践行“自己活着,就是为了使别人过得更美好”的雷锋思想,那么社会的道德风气、公民的道德素质一定会得到极大的提升。2012感动中国十大人物吴孟超,60年前,他搭建了第一张手术台,到今天也没有离开。手中一把刀,游刃肝胆,依然精准;心中一团火,守着誓言,从未熄灭。他是不知疲倦的老马,要把病人一个一个驮过河。无臂钢琴师刘伟,当命运的绳索无情地缚住双臂,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。他的坚强意志唤醒了多少人生活的勇气和沉睡的梦想。托举生命的最美妈妈吴菊萍,在她接住生命的那一刹那,也托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。

   其实,我身边许多人,也敬仰着雷锋,并将他的精神发扬光大,使大家都共同享有雷锋精神带来的种种益处。我的中青年人才班的同学企业家王国军,他用一次次的善举向我们昭示着什么是感恩,什么是为民惠民。我的同行特级教师陈雅萍,她从教22年,一直在做一件事情:如何让自己的课上得更好,让每一个学生都学有兴趣,学有乐趣,学有成效。我们余姚支部党员、余姚市二院妇产科主任医师王良娟,完成了她在马里医疗队锡加索点援医两年的光荣使命,使许多的马里民众从疾患的痛苦中解脱出来。我的宗亲余姚市政协常委朱育成一心为公,敢言、能言、愿言,为建设和谐幸福余姚积极地谏言献策。我身边抱着“活着,就是为了使别人过得更美好”信念的人又岂止这些。专家义诊、名师支教、志愿者、……,他们的行动给了我启发:人的价值就在于创造价值。对一个人的价值的评价应该看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

   我也活着,我有没有使别人过得更美好?我有没有创造社会价值?我质问自己。先从小家说起。每周看望公婆、父母,陪他们聊天,买些衣物送给他们。这算吗?我竟然写不出其他的了,真是要好好自责:连给老母亲洗个碗都没有!好在我亲爱的长辈们都很关照我,他们努力地为我分担着接孩子等事务,他们说“我们还有点力气,分担点事情反而高兴”。他们的付出,使我过得更加美好。今年的9月10日,《余姚日报》上两大版面刊登了优秀教师名单,妈妈特地收藏了起来。她的一位朋友告诉她,她的媳妇上报纸了,是省春蚕奖获得者卜小茹。我妈妈也喜滋滋的告诉她,我女儿上榜两处,宁波市优秀教师和余姚市名师。两位老人相视而笑。或许,这中间有虚荣心,但更多的是妈妈们为有我们这样的女儿而感到的自豪。从这个角度说,我们是不是让我们的母亲过得更好了?当然,我尚需努力。

   再说说我的工作。我是一名教师,“教好书、育好人”是我追求的理想。我能面向全体学生,因材施教,让每一个孩子体验成功,树立学习的信心。能经常主动地与学生交流,了解他们在学习、生活上的困难,思想和心理上的困惑,适时地给予帮助和疏导。“我们爱朱老师、我们爱上科学课”,这是学生对我教育教学工作的最好肯定。在梨洲中学时,我担任了五年的办公室主任兼教科室主任,我能积极组织校内新课程培训、教研、竞赛、交流等活动。能深入课堂听课,认真做好听课记录,无论是优点还是不足,课后都当面指出,作实事求是的探讨。能为青年教师的成长搭建舞台,将自己的教学经验毫不保留地传授给同行,从上示范课到听课、评课、论文指导等多方面帮助年轻教师尽快成长。除了到梁弄镇中支教一年外,我还多次送教下乡,参与师资培训等。今年,我响应市委市政府“促进教育均衡化”的号召,主动要求到农村学校工作。领导嘱咐我:你去,不光光是对学校《科学》学科教学的带动,更要充分发挥现在分管教学的优势,提升学校的整体教研水平。一个多月过去了,我规范了教研组活动,从集体备课到上课听课评课到活动反思,以三周为一个周期,让老师们体验到了同行互助共同提高的快乐;组织召开了青年教师座谈会,期盼他们确立正确的目标,早出成绩多出成绩。

   如此看来,我活着,应该也使我的学生、徒弟、同行、同事过得更美好了吧?此时,我的心里暖呼呼的。当然,要走的路还很长,要做的事还很多。所以,我要好好活着,努力能使我周围的人过得更美好。同时,我也希望我周围的朋友、同事、亲人都能过得很好,允许我有些私心,因为我相信你们的付出同样会使我过得更好。

   感谢吴老师推荐给我这么一本好书,感谢专家学者对干部群众关心的八大问题作出了辩证的、有说服力的回答,使我进一步看到了党和国家为提高社会文明程度所做的务实工作。最后,我希望:有更多的人能抱着“自己活着,就是为了使别人过得更美好”的信念去学习、去工作、去生活。那么,道德风气会得到提升、收入差距会缩小、看病费用会降低、房地产市场会趋于合理、素质教育会得到推进、食品安全会得到保障、环境污染会得到遏制、反腐倡廉会得到深化,我们的社会将变得更加和谐幸福。

 
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